深耕数智职教 融汇数学赋能

—— 我校教师参加全省数统类教师产教融合高级研修班满载而归

（通讯员 刘丽蓉）为顺应职业教育数字化转型浪潮，探索数学应用、数字技术与产教融合协同育人新路径，近日，根据学校安排，公共课部选派4名教师赴湖南师范大学，参加2026 年产教融合背景下高校数学与统计学类教师协同育人高级研修班。全省 50 余所高校教师齐聚一堂，共探专业建设、职业人才培养与校企协同人新路径。

本次研修课程内容前沿务实、紧贴职教发展实际，聚焦人工智能应用、数字孪生技术、数学建模落地应用、数理复合型技能人才培养等重点板块，精准契合职业院校数理师资能力提升、基础学科高质量建设的核心需求。研修期间，主办方组织参训教师赴湖南电投智谷智慧能源有限公司实地研学，参观数字空间站国家自主创新科技成果展，实现理论研修与企业实景研学有机融合、相辅相成。

研修现场特邀多位业内知名专家作专题主旨报告，报告内容详实丰富、指导性与实操性兼具。湖南省双碳研究院李科教授深入解读数理统计在行业核算、系统建模、数据分析评估中的核心支撑作用，分享政产学研用协同育人联盟搭建与教学智库服务的实践经验。武汉大学齐绍洲教授立足产业数字化发展全局，深入剖析数字经济时代跨界复合型人才需求导向，为职业院校技能型人才培养指明方向。

此次研修更新了教育理念、拓宽了学术视野、明晰了数智化背景下职业教育教学改革方向。返校后，参训教师将把研修成果转化为教学实践，立足职业教育办学特色，把人工智能、数字孪生、大数据分析等数智前沿元素融入课堂教学；以数学建模为抓手，完善 “学赛训研创” 培养体系；主动对接行业企业岗位需求，推进课程共建、项目共研、人才共育，持续深化产教融合内涵建设，着力培育适配数字产业发展的数理复合型、实用型职业技能人才，以数理基础学科赋能学校职业教育高质量发展。